León XIV cuestiona tecnología sin ética ni justicia
En universidad peruana, el Papa advierte sobre los riesgos del transhumanismo y exige orientar avances científicos hacia dignidad, inclusión y bien común.
La educación debe formar personas, no servidores del mercado
El papa León XIV llamó a las universidades a colocar el conocimiento científico, la innovación tecnológica y la investigación al servicio de la dignidad humana, la justicia social y el bien común, al tiempo que advirtió sobre los peligros de un progreso científico desligado de la ética y convertido en privilegio de los sectores más ricos.
Durante un encuentro con la comunidad académica de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, en Chiclayo, Perú, el Pontífice cuestionó las promesas del transhumanismo y de las nuevas tecnologías que ofrecen una supuesta perfección humana mediante la cibernética y la biotecnología, mientras millones de personas continúan enfrentando pobreza, desigualdad y opresión.
En su mensaje, sostuvo que los avances científicos no deben convertirse en herramientas exclusivas de quienes tienen recursos económicos para aspirar a prolongar indefinidamente la vida o modificar las capacidades humanas, sino contribuir a resolver los problemas que afectan a las mayorías.
“Precisamente porque el progreso en las ciencias es un óptimo fruto de la inteligencia humana, no se confunde con un privilegio para millonarios que pretenden la inmortalidad, mientras que pueblos enteros sufren miseria y opresión”, expresó.
León XIV también rechazó la idea de que las limitaciones y la fragilidad sean defectos que deban eliminarse mediante la tecnología. Por el contrario, afirmó que estas condiciones forman parte de la grandeza humana, porque permiten reconocer al otro, desarrollar la solidaridad y abrirse a la trascendencia.
Universidades frente al desafío tecnológico
El Papa planteó que las instituciones de educación superior tienen la responsabilidad de promover un pensamiento crítico frente al paradigma tecnocrático y evitar que la formación académica quede subordinada exclusivamente a las exigencias del mercado, la productividad o los criterios de eficiencia.
En ese sentido, destacó la importancia de mantener un diálogo permanente entre fe y razón, religión y ciencia, para que el conocimiento no pierda su dimensión humana y contribuya al desarrollo integral de las personas.
Al recordar el legado de santo Toribio de Mogrovejo, patrono de la institución, exhortó a profesores, investigadores y estudiantes a convertir sus conocimientos en instrumentos de justicia, caridad y defensa de los sectores más vulnerables.
Asimismo, recuperó el compromiso histórico de santo Toribio con la protección de los pueblos originarios y llamó a las universidades a impulsar una innovación científica que ayude a reducir las desigualdades, ampliar las oportunidades y garantizar la inclusión de quienes viven en condiciones de pobreza.
León XIV cuestiona tecnología sin ética ni justicia
El Pontífice también recordó su propia experiencia en esta casa de estudios, donde se desempeñó como Gran Canciller, y agradeció los años compartidos durante su misión al servicio del pueblo peruano.
De esa etapa retomó una enseñanza que, dijo, marcó su visión sobre la conducción de las instituciones: “la autoridad es servicio, que el gobierno es escucha y que la educación es un noble acto de esperanza”.
Oración y estudio para transformar la sociedad
Ante los jóvenes universitarios, León XIV pidió aprovechar las oportunidades de su generación con responsabilidad, fe y compromiso, y encontrar en la oración y el estudio herramientas para enfrentar las dificultades y transformar la realidad.
Afirmó que ambas actividades no deben quedarse en la reflexión individual, sino traducirse en decisiones y acciones concretas que permitan vivir de acuerdo con la verdad.
“Tanto la oración como el estudio transforman nuestra mente hasta cambiar la vida. Entonces, la verdad se hace elección”, señaló al convocar a los estudiantes a convertir sus conocimientos y convicciones en compromisos cotidianos.
A los docentes y autoridades académicas les pidió ejercer su profesión con coherencia, libertad y responsabilidad social, además de formar nuevas generaciones capaces de anteponer la verdad a las opiniones y la justicia a los intereses particulares.
Consideró que la labor educativa constituye una expresión de caridad intelectual, pues enseñar e investigar también implica acompañar a los jóvenes, compartir la sabiduría y contribuir a mejorar las condiciones de vida de la sociedad.
Finalmente, exhortó a la comunidad universitaria a mantener su compromiso con los más necesitados y el cuidado de la creación, al destacar que incluso el sacrificio y las dificultades pueden adquirir un sentido profundo cuando se ofrecen a Dios.
El Papa concluyó encomendando la misión educativa de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo a la Virgen María, Sedes Sapientiae, e invitó a estudiantes, profesores y autoridades a continuar su trabajo con valentía, esperanza y fe.
