Renacimiento Maya impulsa habilidades socioemocionales de adolescentes en Motul

Renacimiento Maya impulsa habilidades socioemocionales de adolescentes en Motul

La Chispa presenta que el Modelo Kaab inicia en el municipio con estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 21 “Agustín Franco Villanueva”, quienes durante seis semanas desarrollarán herramientas para la comunicación, la toma de decisiones y el manejo de emociones.

570 estudiantes participarán en el Modelo Kaab

Un total de 570 estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 21 “Agustín Franco Villanueva”, de Motul, desarrollará herramientas socioemocionales para conocerse mejor, relacionarse de manera positiva y afrontar situaciones de su entorno mediante el Modelo Kaab “Paneles Comunitarios”, que implementa el Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (Cepredey).

El Modelo Kaab inicia en el municipio con estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 21 “Agustín Franco Villanueva”
El Modelo Kaab inicia en el municipio con estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No. 21 “Agustín Franco Villanueva”

Durante seis semanas, las y los adolescentes participarán en actividades orientadas a la comunicación asertiva, la toma de decisiones responsables, el manejo de emociones y la resolución de posibles conflictos, de modo que el trabajo preventivo desde la escuela contribuya también al bienestar de la comunidad.

El Modelo Kaab atiende situaciones de riesgo

El Modelo Kaab atiende las causas que pueden generar situaciones de riesgo entre adolescentes, por lo que, antes de definir las actividades de cada intervención, el equipo de Cepredey conoce cómo viven las y los estudiantes, cuáles son sus preocupaciones e intereses y de qué manera perciben su comunidad.

La primera etapa se denomina “Néctar”

Esta primera etapa, denominada “Néctar”, recopila información mediante dinámicas lúdicas y recreativas que facilitan que las y los adolescentes expresen sus ideas y participen en la identificación de situaciones presentes en su vida cotidiana.

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Las actividades se adaptan a cada comunidad escolar

A partir de lo que comparte el alumnado, el equipo del Centro diseña las siguientes actividades del Modelo de acuerdo con las características e intereses de cada comunidad escolar, con ejercicios que permiten desarrollar habilidades como la comunicación asertiva, la toma de decisiones responsables y el manejo de emociones.

Motul se incorpora al modelo preventivo

Motul se incorpora así a los municipios donde la dependencia aplica este modelo preventivo, que también ha llegado a Umán, Ixil, Yaxkukul, Progreso y Tekit, mientras que las siguientes intervenciones se realizarán en Kimbilá y Dzemul a partir de noviembre para ampliar su cobertura en más comunidades de Yucatán.


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