Inversión histórica impulsa nuevo modelo de acceso a preparatoria sin examen en México
El ingreso a la educación media superior en México continúa una transformación de fondo, ya que las y los egresados de secundaria podrán acceder a la preparatoria sin presentar examen de admisión, una medida que busca desmontar los filtros tradicionales de selección y avanzar hacia un modelo de cobertura universal.
El titular de la Secretaría de Educación Pública informó que el nuevo esquema opera mediante la plataforma digital “Mi Derecho, Mi Lugar”, donde los estudiantes pueden elegir de manera directa la escuela de su preferencia. El registro estará disponible hasta el 17 de abril y, hasta ahora, más de 200 mil jóvenes ya han completado el proceso.
La estrategia comenzó en la Zona Metropolitana del Valle de México, una de las regiones con mayor demanda educativa, y se ha extendido a 18 entidades del país. El objetivo, subrayó el funcionario, es garantizar que el tránsito de secundaria a preparatoria sea automático, eliminando barreras que históricamente han dejado fuera a miles de aspirantes.
“El acceso a la educación no debe depender de un examen, sino ser un derecho garantizado”, afirmó Delgado al presentar la política en conferencia matutina, en línea con la visión educativa del gobierno encabezado por la presidenta.
Presión sobre la infraestructura: el reto de abrir espacios
La eliminación del examen ocurre en paralelo a un ambicioso plan de expansión de la matrícula. El gobierno federal anunció una inversión superior a 13 mil millones de pesos para 2026, con la meta de crear 200 mil nuevos espacios en educación media superior hacia 2030.
Este crecimiento no solo contempla la construcción y ampliación de planteles de bachillerato, sino también el fortalecimiento de instituciones como la , que forma parte de la estrategia para diversificar la oferta educativa.
El desafío, sin embargo, será equilibrar la demanda creciente con la capacidad instalada, evitando saturación en planteles de alta preferencia y garantizando condiciones adecuadas de enseñanza.
Cambio de modelo: más recursos y control comunitario
El rediseño del acceso educativo se sustenta en un incremento significativo de la inversión en infraestructura. De acuerdo con datos oficiales, durante los gobiernos de corte neoliberal (2000-2018) se destinaron poco más de 304 mil millones de pesos al sector, mientras que en los últimos siete años —que incluyen la administración de y el inicio del actual gobierno— la cifra ya supera los 342 mil millones.
La proyección es que, al término del sexenio de Sheinbaum, la inversión alcance los 350 mil millones de pesos.
Un elemento distintivo de esta política es el papel del programa , que concentra el 45% de los recursos destinados a infraestructura. Bajo este esquema, comités de madres y padres de familia administran directamente los fondos para obras escolares, lo que, según autoridades, ha reducido intermediarios y riesgos de corrupción.
Entre la inclusión y la calidad educativa
La eliminación del examen de admisión representa un giro hacia un modelo más incluyente, pero también abre el debate sobre los mecanismos de asignación de espacios y la capacidad del sistema para absorber a todos los estudiantes sin comprometer la calidad educativa.
Especialistas han señalado que, si bien la medida atiende una demanda histórica de acceso, su éxito dependerá de la planeación territorial, la formación docente y la inversión sostenida en infraestructura.
Con este cambio, México se encamina a un esquema donde el acceso a la preparatoria deja de ser un proceso competitivo y se convierte en un derecho garantizado, aunque el reto de consolidar un sistema equitativo y eficiente apenas comienza.
